A.教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突;
B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的;
C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决;
D.经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”
第1题
A.正确,教师的主要职责是传授知识
B.正确,学生成绩是评定教师是否优秀的唯一指标
C.不正确,传授知识在现代社会已经不重要
D.不正确,教师不仅要教书,更要育人
第2题
A.为学校教师和学生介绍和推荐未经审定的教科书
B.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
C.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
第4题
A.心理健康教育教师一定要做到价值中立
B.心理健康教育教师要做到无价值
C.难以做到绝对的价值中立,心育教师要以自己正确的价值观教育学生
D.难以做到绝对的价值中立,心育教师要澄清自己的价值观,并注意可能对学生产生的影响
第5题
A.国家实施九年义务教育,收取学、杂费
B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体
C.国家鼓励教科书循环使用
D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作,采取措施发展教师教育
第6题
A.教师要根据法律法规履行教书育人的职责
B.教师的教育教学行为要在法律允许的范围内进行
C.教师要善于利用法律手段维护自身合法权益
D.教师可以根据个人情况随意改变课堂计划
第9题
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生,经教育不改的
C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
D.不关心集体的
第10题
A.幼儿可以根据自己的意愿,选择不去户外活动
B.要让幼儿在间隙活动中及时饮水,允许幼儿根据自身需要喝水
C.吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动
D.幼儿入园后必须进行晨检
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