小麦在课堂上难以集中注意力,是老师眼中坐不住的孩子,有时他会在课堂上骚扰周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任,多次劝说小麦后未见其有所改善,于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是（）

如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时侯，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师。太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师, 怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时

预测考题的方法是（)。

口头语体中的演讲体是指课堂上老师的讲课（)

在课堂上突然有同学晕倒，我们应该（）①不要围观②表现出厌恶情绪③听从老师安排，协助老师妥善处理

客户端的课堂上被老师移出会场后，可通过课堂号再次加入。（)

一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋根铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说：“自从你给了他那个 ‘特殊的奖励’ 后，他对自己的要求严格了。”寻问后我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按照顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回到家对母亲说：“老师可能觉

客户端的学生在课堂上被老师移出会场后，可通过课堂号再次加入。（)

小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少了。这体现了哪种原理（）

6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。针对娟娟的这些表现，老师应该采取的措施是（）

6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。在课堂上做小动作表明娟娟出现了（）