无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）

A.可自理

B.轻度依赖

C.中度依赖

D.不能自理

A.生活完全不能自理和生活部分不能自理

B.生活完全不能自理和生活大部分不能自理

C.生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理

D.生活不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理

A.约占全部患者的25%

B.成年后相当于3岁以下的正常儿童的智力

C.其智商标准为小于20

D.大多无语言，也不理解他人言语

E.生活不能自理，需终生养护

A.A.生活可自理，但不能维持正常活动和工作

B.B.常需人照顾

C.C.生活不能自理，需要人照顾

D.D.以上都不是

A.情景训练

B.语言交往能力训练

C.生活自理能力训练

D.异常行为矫正训练

A.轻度依赖，生活部分自理

B.轻度依赖，生活不能自理

C.中度依赖，生活部分自理

D.重度依赖，生活不能自理

A.生活自理障碍分为两个等级:生活完全不能自理、生活部分不能自理

B.对孙某劳动能力鉴定的专家组，应当从专家库中随机抽取7名专家组成

C.劳动功能障碍分为十个伤残等级，最重的为一级，最轻的为十级

D.自劳动能力鉴定结论作出之日起30天后，孙某认为伤残情况发生变化，可以申请劳动能力复查