临床优质护理服务有（）

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A．以专科危重病为主的临床护理教学查房

B．按教学大纲为主的教学查房

C．以疑难、罕见病为主的临床护理教学查房

D．以常见病、多发病为主的教学查房

E．以上均是

A.临床护理技能查房

B.床边查房

C.典型的护理案例查房

D.临床护理教学查房

A.解决临床护理工作中的问题

B.不断提升专科护理内涵和质量

C.提高护士的专业能力 D保持护理工作的连续性

A.临床护理技能查房

B.通过对典型护理案例查房

C.前瞻性护理质量管理

D.临床护理教学查房

A．该模式：改革护理服务模式，实施责任制整体护理

B．重临床：全面履行护理职责，提升临床护理质量

C．建机制：科学管理，提高护士积极性，建立持续推进优质护理服务的长效机制

A．改革护理模式

B．重视临床

C．建立长效机制

A．以患者为中心，全面落实责任制整体护理，满足患者基本生活需要，保证患者的安全，提高护理服务质量

B．深化护理专业内涵，给予身、心、社、精全人护理，提升护理服务水平

C．给予患者精细化专科护理，开展延续护理服务

D．以上都是

A.每名责任护士均负责一定数量的患者

B.责任护士包干患者相对固定，并根据病人护理等级，自理能力由护士承担护理工作

C.丰富护理服务内涵，提高护理技术水平，拓展服务领域

D.加强科学管理，逐步建立医院护士岗位管理制度

E.建立有效的绩效考核和分配制度

A．临床护理技能查房

B．通过对典型护理案例查房

C．前瞻性护理质量管理

D．临床护理教学查房