被誉为“教育心理学之父”的是（）

A.冯特

B.桑代克

C.赫尔巴特

D.皮亚杰

A.罗杰斯

B.桑代克

C.华生

D.班杜拉

A.马克思

B.冯特

C.桑代克

D.马斯洛

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.桑代克

D.巴甫洛夫

E.斯金纳

A.桑代克——《教育心理学》

B.杜威——《我的教育信条》

C.赞科夫——《人是教育的对象》

D.弗洛伊德——《梦的解析》

A.1879年

B. 1903年

C. 1913年

D. 1923年

A.格拉泽

B.加涅

C.桑代克

D.安德森

A.1877年卡普捷列夫的《教育心理学》

B.1886年霍普金斯的《教育心理学》

C.1899年詹姆士的《对教师的谈话》

D.1903年桑代克的《教育心理学》

A.桑代克

B.詹姆斯

C.斯金纳

D.奥尔波特

A.阿特金森

B.麦克莱兰

C.吉尔福德

D.弗洛伊德

E.马斯洛