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[单选题]

这梦想,将催促我们从僵化思想观念的禁锢和极端功利主义的崇拜中解放出来,建立起价值的支撑,从而在物欲的弥漫中_精神的灯火,在困难的重负中贯注前行的动力,在时尚的_中拥有自强的定力。依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.眺望 裹挟

B.盼望 羁绊

C.寻求 捆绑

D.期盼 束缚

答案
A、眺望 裹挟
解析:本题考查实词辨析“眺望”指从高处向远处看。“盼望”指殷切地期望。“寻求”指寻找追求。“期望”指对未来的事物或人的前途有所希望和等待。结合后文“在困难的重负中贯注前行的动力”可知,作者更强调积极的态度,“盼望”和“期望”仅限于心中的愿望,没有太多的主观能动性,可排除B、D。“裹挟”指被动地卷入。由文中的“定力”可知,“裹挟”更恰当。故答案为A
更多“这梦想,将催促我们从僵化思想观念的禁锢和极端功利主义的崇拜中解放出来,建立起价值的支撑,从而在物欲的弥漫中_精神的灯火,在困难的重负中贯注前行的动力,在时尚的_中拥有自强的定力。依次填入划横线部分最恰…”相关的问题

第1题

极端个人主义在个人与他人.个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。我们应旗帜鲜明地反对极端个人主义()
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第2题

性格在成长中磨炼,成功在付出后收获,这才是我们应该“崇拜”的信念。()
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第3题

多来诶梦

《哆啦A梦》中多啦A梦是从什么时代来的?

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第4题

下列选项属于人类解放含义的有()

A.完全摆脱自然力和社会关系

B.获得完全自由

C.从自然必然性*奴役下解放出来

D.从社会必然性*奴役下解放出来

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第5题

以改革创新为核心的时代精神具体体现()

A.体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念,勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚,从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来,从错误和教条式的思想观念中解放出来

B.体现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,不自甘落后、故步自封,也不满足于取得的成就,躺在代表历史的功劳簿上自满自足、裹足不前,而是以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒,以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励

C.体现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态,有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青山不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲

D.体现为故步自封、维持现状思维

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第6题

关于中国道路,下列论述错误的是()

A.我们创造了伟大的中华文明,我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路

B.无论是封闭僵化的老路,还是改旗易帜的邪路,都是绝路、死路

C.没有正确的道路,再美好的愿景、再伟大的梦想,都不能实现

D.实现中国梦必须走中国道路,这就是社会主义道路

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第7题

我们已经取得辉煌成就,离梦想从未如此接近。所以道路将一帆风顺,蓝图必然一蹴而就,梦想将一夜成真()
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第8题

企业实现“我操作,我维修,我保养”的理念,就可以使机修工从维修中解放出来,发展为()

A.普通员工

B.设备管理员

C.设备部经理

D.设备设计师

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第9题

德国包浩斯学院的教学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来,代之用()。

A.写实形态

B.非具象形态

C.抽象性的思维

D.具象形思维

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第10题

Modbus协议是主从协议,而CAN总线协议是多主对等协议,这也就决定了所设计的协议转换器在Modbus网络中作为从站,而在CAN网络中作为发送的节点()

A.最上层

B.最下层

C.优先级最高

D.优先级最低

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第11题

从信息定义中我们不能够归纳出的含义有()

A.信息具有数据特征

B.信息具有知识特征

C.信息具有价值特征

D.信息具时效性特征

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