网友您好，
请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
我国中小学课桌的摆放多呈秧田式，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往，不利于良好师生关系的建立（）
查看答案
更多“我国中小学课桌的摆放多呈秧田式，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往，不利于良好师生关系的建立（）”相关的问题
第3题
在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的是（）
A.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
B.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
C.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
D.教师使用批注和修改功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
第4题
在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）
A.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
B.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
C.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
D.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
第5题
关于合作探究教学模式的论述错误的是（）
A.合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种
B.以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体
C.教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论，得出科学的结论
D.其结构框架是：创设情境，引发问题——展开讨论，归纳总结——突出应用，拓展知识
第8题
师生之间要达到心理上宽容理解的效果，教师应该（）
A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状况
B.遵循教育规律，多采取讨论，启发等教学方法
C.坚持师道尊严，维护教师的绝对主体地位
D.为人师表，以人格力量感化学生
E.成为学生的良师益友
第10题
人和人之间既有物质利益的关系，也有政治、文化的交往，还有思想意识的沟通和交流。这种现象主要说明（）
A.联系是普遍的.多种多样的
B.只有人和人之间存在着联系
C.交往是事物之间的普遍现象
D.物质利益和意识的联系是绝对的
热门考试
全部 >
