多选：设定对策的目标以上说法正确的是（）

A.可以现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨

B.可以目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨

C.可以现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定

D.可以对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定

A.先现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨

B.先目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨

C.先现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定

D.先对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定

A.1.选择课题，2.设定目标，3.提出对策并确定最佳对策，4.对策实施，5.检查效果，6.标准化，7.总结

B.1.对策实施，2.选择课题，3.设定目标，4.提出对策并确定最佳对策，5.检查效果，6.标准化，7.总结

C.1.标准化，2.选择课题，3.设定目标，4.提出对策并确定最佳对策，5.对策实施，6.检查效果，7.总结

D.1.提出对策并确定最佳对策，2.选择课题，3.设定目标，4.对策实施，5.检查效果，6.标准化，7.总结

A.把握现状、追求本质、确立对策、设定目标

B.追求本质、把握现状、确立对策、设定目标

C.把握现状、追求本质、设定目标、确定对策

A.掌握现状→追求根本→找出对策

B.掌握现状→找出对策→追求根本→设定目标

C.掌握现状→追求根本→找出对策→设定目标

D.设定目标→掌握现状→追求根本→找出对策

A.提出理由、目标设定、现状把握、要因分析、对策实施、效果验证、标准化、今后课题

B.提出理由、现状把握、目标设定、要因分析、对策实施、效果验证、今后课题、标准化

C.提出理由、现状把握、目标设定、要因分析、效果验证、对策实施、标准化、今后课题

D.提出理由、现状把握、目标设定、要因分析、对策实施、效果验证、标准化、今后课题

A.分析现状，找出问题→分析产生质量问题的各种原因→找出影响质量的主要因素→设定目标，制定对策→实施对策→效果检查→标准化→问题总结

B.分析现状，找出问题→找出影响质量的主要因素→分析产生质量问题的各种原因→设定目标，制定对策→实施对策→效果检查→标准化→问题总结

C.分析现状，找出问题→分析产生质量问题的各种原因→找出影响质量的主要因素→设定目标，制定对策→效果检查→实施对策→标准化→问题总结

D.分析现状，找出问题→分析产生质量问题的各种原因→找出影响质量的主要因素→设定目标，制定对策→实施对策→标准化→效果检查→问题总结

A.课题选定→目标设定→现状把握→活动计划/职责划分→制定对策案→原因分析→对策实施→效果确认→标准化/稳定化→活动反省/今后开展

B.课题选定→现状把握→目标设定→活动计划/职责划分→原因分析→制定对策案→对策实施→效果确认→标准化/稳定化→活动反省/今后开展

C.课题选定→现状把握→目标设定→活动计划/职责划分→制定对策案→原因分析→对策实施→效果确认→标准化/稳定化→活动反省/今后开展

D.课题选定→现状把握→目标设定→活动计划/职责划分→原因分析→制定对策案→效果确认→对策实施→标准化/稳定化→活动反省/今后开展

A.原因分析

B.策划实现对策的措施

C.设定对策的目标

D.制订对策表

A.1.明确问题2.分解问题3.设定目标4.把握真因5.制订对策6.贯彻实施对策7.评价结果和过程8.巩固成果

B.1.明确问题2.分解问题3.设定目标4.把握真因5.制订对策6.贯彻实施对策7.巩固成果8.评价结果和过程

C.1.明确问题2.分解问题3.把握真因4.设定目标5.制订对策6.贯彻实施对策7.巩固成果8.评价结果和过程

D.1.明确问题2.分解问题3.把握真因4.设定目标5.制订对策6.巩固成果7.贯彻实施对策8.评价结果和过程

A.现状调查→设定目标→原因分析→确定主要原因→制定对策→对策实施

B.选择课题→现状调查→设定目标→原因分析→确定主要原因→制定对策

C.选择课题→现状调查→设定目标→原因分析→找出症结→确定主要原因

D.选择课题→设定目标→现状调查→原因分析→找出症结→确定主要原因