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注意发展的一般特点()。

A.注意的稳定性不断提高

B.注意的范围不断扩大

C.注意的分配逐渐发展

D.注意的时间缩短

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第1题

注意的品质包括()

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的范围

D.注意的稳定性

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第2题

下列哪些属于注意的品质特征()

A.注意的范围

B.注意的敏捷

C.注意的稳定性

D.注意的分配

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第3题

3-6岁儿童注意的特点是()

A.有意注意占优势,无意注意逐渐发展

B.有意注意和无意注意均衡发展

C.无意注意占优势,但有意注意发展先于无意注意发展

D.无意注意占优势,有意注意逐渐发展

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第4题

幼儿注意发展的特点包括()

A.无意注意占优势,有意注意逐步发展

B.注意范围小,稳定性低

C.具有个体差异性

D.依靠活动进行,需要成人帮助

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第5题

长时间把心理活动维持在某对象上的能力()

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

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第6题

一般情况下,人的注意力集中于某一事物的时间,可以持续10秒钟左右。此现象反映的注意品质是()

A.无意注意

B.有意注意

C.注意的分配

D.注意的稳定性

E.以上都不是

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第7题

学生在教室里一边听音乐一边做动作,这种现象属于()

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

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第8题

从事校对工作的人,可以保持长时间的注意集中,这种现象属于()

A.注意的范围大

B.注意的稳定性好

C.注意的分配多

D.注意的转移快

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第9题

注意的品质主要包括注意的广度(注意的范围)、注意的稳定性、注意的分配和____

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第10题

学前儿童注意的特点是()。

A.无意注意占优势.有意注意还在逐渐形成中

B.无意注意.有意注意均衡发展

C.只有无意注意

D.有意注意发展水平大大低于无意注意

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