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[单选题]

（门头沟）风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行……这些“限制”①表明无法治不自由 ②表明自由是不存在的③既规范自由又保障自由 ④束缚了自由（）

A.②④

B.①③

C.①②

D.③④

答案

B、①③

发布时间：2022-06-28

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更多“（门头沟）风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行……这些“限制”①表明无法治不自由 ②表明自由是不存在的③既规范自由又保障自由 ④束…”相关的问题

第1题

风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们（）①真正的自由是不存在的②只有摆脱“限制”，才能享有自由③自由需要法治和规则的束缚④自由是有限制的、相对的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第2题

—只飞在天空中的风筝，乞求挣脱线的束缚自由飞翔。突然,一阵狂风吹断了驾驭风筝的线,满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来，再也“无力回天”。说明（）①必要的约束,也是一种保护 ②摆脱约束才能自由飞翔,要敢于突破束缚 ③法律制约着人的行为,也保障着人的自由 ④法律与自由是矛盾的，无限制才会有自由

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第3题

一只飞在天空中的风筝，乞求挣脱线的束缚自由飞翔。突然，一阵狂风吹断了驾驭风筝的线，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也“无力回天”。下面漫画的寓意是（）①必要的约束，也是一种保护②摆脱约束才能自由飞翔，要敢于突破束缚③法律制约着人的行为，也保障着人的自由④法律与自由是矛盾的，无限制才会有自由

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第4题

青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第5题

放风筝时，有的线盘在收线时即使松开摇把，风筝线也不会被拉出，主要是因为（）

A．风筝线被卡死动不了

B．风停了，风筝飞不动了

C．风筝线被拉到尽头了

D．线盘上有棘轮机构，阻止了一个方向的转动

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第6题

青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人①有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ②能展现优势与才华，能激发潜能与活力③能不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己④要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持（）

A.①②

B.①③

C.②④

D.②③

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第7题

“我可以自由地主宰自己的生活，而你却永远被被人控制着。”文中的“我”和“你”分别是指（）

A．风筝和蝴蝶

B．蝴蝶和风筝

C．风筝和麻雀

D．麻雀和风筝

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第8题

风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地。这一事例启示我们（）

A.法律是自由的约束和保障

B.法律是对自由的否定

C.法律是获得自由的唯一条件

D.真正的自由是不受任何限制的

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第9题

中国风筝的历史有多少年了（）

A.1000多年

B.2000多年

C.500多年

D.1500多年

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第10题

行星说:“自由就是在各自的轨道上运行。”鱼儿说:“自由就是在河水里欢快地遨游。”风筝说:“自由就是系着一条长线在风里飞翔。”这段对话告诉我们（）①自由是无条件的 ②社会规则划定了自由的边界③自由与规则不可分 ④享有自由是人们自觉遵守规则的保障

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第11题

风筝中间的杆子不使用玻璃钢杆的原因是（）

A.玻璃钢杆没有竹竿坚硬

B.玻璃钢杆容易戳破风筝布

C.玻璃钢杆太重了，导致风筝飞不动

D.竹竿重量非常轻，所以适合做风筝杆子

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