A.明确教学目标
B.确定教学内容
C.规范教学要求
D.提供学习指导
第4题
A.教学目标对教学活动起着明确的导向作用,并为教学评价提供依据
B.教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式,为教师分析教材、设计教学活动提供依据
C.教学目标让学习者了解预期的学习结果,可激发学习者的学习动机
D.教学目标的选择和编制带有一定的主观性,不宜用具体详细的行为术语来描述
第5题
A.讲稿
B.课件
C.教学大纲
D.教案
第7题
A.任何教学内容在教学中的实现都是在一定教学水平上的操作
B.教学内容和教学方式是相互依赖的,两者必须匹配
C.教学水平包括教学方式和教学内容
D.教学内容包括了教学方式和教学水平
第9题
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
第10题
A.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析
B.对教学内容分析的目的在于确定教什么,而对学习者进行分析的目的则是确定如何教
C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学
D.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
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