从幼儿生活的实际出发，我们选择题材的目的主要是通过（)反映（)和（)。

A.符合幼儿的年龄特征

B.表现幼儿真情实感

C.主题和题材应有教育意义

D.表现形式避免程式化

A.需要熟悉和研究幼儿的心理特征

B.需要广博的知识和舞蹈专业素养

C.需要丰富的生活知识和舞蹈素材

D.需要丰富的想象力和创作热情

E.需要提高音乐修养和鉴赏能力

A.形式

B.姿态

C.色彩

D.情感

A.心态

B.情绪

C.情感

A.“构思”是从对生活的观察和形象思维

B.构思通过感受-想象-升华-灵感-主题-形式-内容这样一个过程形成对一个事物整体的认识

C.“结构”是指舞蹈作品的组织方式和构造方法

D.结构与体现舞蹈编导的创作构思、塑造的舞蹈形象、表达的思想情感以及舞蹈语言的运用有着密切的联系

A.编导在体验、感受生活的基础上

B.舞蹈的形象思维

C.创作的舞蹈作品

D.构思孕育

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既源于生活，又远远高于生活

D.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的生活和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野