情报分析的过程是对已知的情报进行思维，得出结论的过程，（）在这一过程中有着特殊重要的作用

A.辩证思维方法

B.灵感思维方法

C.逻辑思维方法

D.数据整合方法

A.经历一个思维发展的质变过程

B.没有发生质变

C.不能摆脱具体内容的逻辑思维

D.逻辑思维可以摆脱具体内容

A.经历一个思维发展的编制过程

B.没有发生质变

C.不能摆脱形象性的逻辑思维

D.逻辑思维可以摆脱形象

A.创造性思维

B.动作思维

C.形象思维

D.逻辑思维

A.动作思维-逻辑思维-形象思维

B.形象思维-逻辑思维-动作思维

C.形象思维-动作思维-逻辑思维

D.动作思维-形象思维-逻辑思维

A.思维的发展使其他认识过程产生质变

B.思维的发生在感知、记忆过程之后

C.思维的基本形式为概念、判断和推理

D.幼儿的思维常常按照逻辑推理进行思维

A.实验思维

B.逻辑思维

C.计算思维

D.推理思维

A.表象思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉行动思维

A.从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维

B.从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维

C.从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维

D.从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维

A.具体形象思维、辩证思维、抽象逻辑思维

B.具体形象思维、抽象逻辑思维、辩证思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、辩证思维

D.抽象逻辑思维、辩证思维、具体形象思维