以下是关于传统式健康教育方法和参与式健康教育方法的说法，存在错误的一项是（）

A．青少年是健康教育的接受者

B．病人家属是健康教育接受者

C．社区居民是健康教育接受者

D．医生是健康教育主要承担者

A.健康教育是有计划、有组织、有系统的社会和教育活动

B.健康教育就是健康知识讲座

C.健康教育可以防病治病

D.健康教育只能由医生做

E.健康教育只是給患者做的

A.健康教育讲座是授课老师借助教学工具，运用教育方式向居民传播健康知识和技能的健康教育活动形式

B.健康教育知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决

C.健康教育知识讲座科学严谨，多用专业术语

D.健康教育知识讲座要明确人群目标，多使用通俗易懂的言语

A．以研究为基础的健康素养干预方法

B．用于改进患者参与健康服务的沟通效果

C．是一种单向的信息传递模式

D．是一种双向式的信息传递模式

E．对知识理解的一种检查方法

A、健康教育宣传栏无需设计，主要张贴几张海报即可

B、健康教育宣传栏是以宣传健康知识和技能为内容的固定的健康教育阵地

C、健康教育宣传栏可以用黑板报、LED屏替代

D、健康教育宣传栏不需要落款和制作日期

A.第一阶段：参与式需求评估

B.第二阶段：分析错误知识、态度的原因及危害

C.第三阶段：采取行动，建立正确行为

D.第一阶段：普及防治慢病的基本知识

E.第二、三阶段为B+C

A.交谈

B.健康咨询

C.小组讨论

D.同伴教育

A.在日常生活中，影响自身健康的重要决定，大部分是由医生或其他卫生人员做出的

B.健康教育的重要手段是信息传播和行为干预

C.健康教育强调自愿采纳有利于健康的行为、生活方式

D.健康教育的核心是教育人们树立健康意识，养成良好的行为生活方式

E.健康教育有助于促使人们消除或减轻影响健康的危险因素

A.专题讲座法

B.角色扮演法

C.个别会谈式教育

D.示范法

A.讲授法

B.角色扮演法

C.个别会谈式教育

D.实地参观法

E.示教法