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在舒尔茨余数分析法里应用了()

A.劳动简化系数

B.柯布-道格拉斯生产函数

C.反事实度量法

D.平均教育投资收益率

E.α系数

答案
BC
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第1题

在舒尔茨余数分析法里应用了()。

A.劳动简化系数

B.柯布-道格拉斯生产函数

C.反事实度量法

D.平均教育投资收益率

E.α系数

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第2题

在舒尔茨余数分析法里应用了()

A.劳动简化系数

B.柯布-道格拉斯生产函数

C.反事实度量法

D.平均教育投资收益率

E.α系数

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第3题

简述舒尔茨余数分析法的基本步骤。
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第4题

舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的()。

A.余数分析法

B.劳动简化法

C.现值折算法

D.经济增长因素分析法

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第5题

美国经济学家舒尔茨计算出教育对国民收入增长的贡献是33%,他运用的方法被称为()。

A.余数分析法

B.需求分析法

C.劳动简化法

D.因素分析法

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第6题

美国舒尔茨的余数分析法也称为投资增量分析法。()
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第7题

简述舒尔茨余数分析法的基本步骤。

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第8题

余数分析法的提出者是()。

A.英国人

B.美国人

C.希恩

D.科恩

E.舒尔茨

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第9题

教育投资增量分析法或称余数分析法是由()提出的。

A.贝克尔

B.舒尔茨

C.丹尼森

D.布劳格

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第10题

舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国 1929~1957年经济增长额中, 教育所做的贡献比例是A.20%B

舒尔茨用“经济增长余数分析法”估算出美国 1929~1957年经济增长额中, 教育所做的贡献比例是

A.20%

B.25%

C.33%

D.43%

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第11题

“经济增长余数分析法”是由()创造的

A.贝克尔

B.罗伯特·欧文

C.雨果·芒斯特伯

D.舒尔茨

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