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[单选题]

在教学组织形式中,个别教学的最大优点是()

A.有利于因材施教

B.有利于提高教学效率

C.有利于发挥教师主导作用

D.有利于培养师生感情

答案
A、有利于因材施教
更多“在教学组织形式中,个别教学的最大优点是()”相关的问题

第1题

班级授课制的优越性有()

A.有利于提高教学效率

B.有利于发挥教师的优势

C.有利于发挥学生的主体性

D.有利于发挥班集体的作用

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第2题

班级授课是迄今最能充分发挥教师在教学中主导作用的授课方式。下列关于班级授课制说法正确的()

A.有利于经济有效的、大面积地、高效率的培养人才

B.有利于发挥班集体的教学作用

C.有利于对学生因材施教

D.扩大了教学规模,加快了教学速度

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第3题

班级授课制的主要优点是()

A.有利于发挥学生的主体作用

B.有利于学生德、智、体多方面的发展

C.大面积培养人才

D.有利于发挥教师的主导作用

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第4题

课堂讨论法的主要优点有()

A.有利于调动学生学习的积极性,培养学生的批判性思维能力

B.有利于学生将书本知识与实际结合起来

C.有利于培养学生人际交流技巧,提高书面和口头表达能力

D.有利于教师及时完成教学任务

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第5题

有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学的组织形式是()

A.个体教学

B.分组教学

C.按男女分班教学

D.小班化教学

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第6题

和传统教学模式相比,多媒体辅助教学有着明显的优点,下列属于多媒体教学的优点的是()

A.有利于创设问题情境

B. 有利于完成情感教学目标

C. 有利于辅助个别学习

D. 有利于激发学生的学习积极性

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第7题

在蜗杆传动设计中,蜗杆头数z1选多一些,则()

A.有利于蜗杆加工

B.有利于提高蜗杆刚度

C.有利于提高传动的承载能力

D.有利于提高传动效率

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第8题

职能制监理组织形式的优点是()

A.机构简单.权利集中.命令统一.职责分明.决策迅速.隶属关系明确

B.目标控制分工明确,能够发挥职能机构的专业管理作用,提高管理效率

C.集中领导,职责清楚,有利于提高办事效率

D.具有较大的机动性和适应性,上下左右集权与分权实行最优结合,有利于解决复杂难题

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第9题

在蜗杆传动中,当其他条件相同时,减少蜗杆头数,则()

A.有利于蜗杆加工

B.有利于提高蜗杆刚度

C.有利于实现自锁

D.有利于提高传动效率

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第10题

非营利组织提供公共服务的意义不包括()。

A.有利于发挥官僚制的优点

B.有利于转变政府职能

C.有利于培育社会资本

D.有利于发挥资源动员和整合作用

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