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[单选题]

()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标

A.自学能力

B.教科研能力

C.创造力

D.终身学习

答案
C、创造力
解析:创造力使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
更多“()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标”相关的问题

第1题

根据《商业银行风险监管核心指标(试行)》规定,风险抵补类指标衡量商业银行抵补风险损失的能力,包括()

A.核心负债依存度

B.盈利能力

C.准备金充足程度

D.资本充足程度

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第2题

新时期,伴随着时代提出的教师职业专业化的要求,教师的素质结构包含()

A.专业技术

B.专业精神

C.专业知识

D.专业能力

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第3题

提高教师职业专业化程度的措施有()

A.提高教师素质,改革师范教育

B.提高教师待遇,改变教师待遇偏低的状况

C.形成尊师的社会风气

D.提高教育工作的强度

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第4题

的标准是不断提高技能水平,强化执行能力,成为行业一流的工匠型队伍()

A.高层

B.中层

C.基层

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第5题

基层的标准是不断提高技能水平,强化执行能力,成为行业一流的队伍()

A.精英型

B.实干型

C.工匠型

D.全能型

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第6题

教师专业化的尝试始于()

A.教师职业的出现

B.教师培训机构的建立

C.教育立法的规定

D.国民教育制度的确立

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第7题

自学能力是一种依靠自己获得知识、技能的综合能力。()
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第8题

根据银监会2005年发布的《商业银行风险监管核心指标》,下列属于衡量市场风险的指标是()

A.核心负债比率

B.单一集团客户授信集中度

C.流动性缺口比率

D.累计外汇敞口头寸比率

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第9题

通过独立学习获得知识,掌握技术、技能的能力是指自学能力。()
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第10题

衡量注水能力的一个指标是()

A.注水强度

B.吸水指数

C.注水程度

D.注水量

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