不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯（）

A.有助于语言能力发展

B.有助于认知能力发展

C.影响婴儿进食过程

D.以上说法都对

A.咀嚼功能影响婴儿进食过程

B.咀嚼功能发育完善有助于语言能力发展

C.咀嚼功能发育完善有助于认知能力发展

D.以上说法都对

A.婴儿手眼协调能力增长

B.婴儿的认知能力随两手动作的发展

C.婴儿大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

A.口语理解和书面语理解

B.感知经验、概念以及对符号、口语的理解

C.符号认知以及口语理解

D.认知能力的提高及感受

A.婴儿的认知能力

B.婴儿的身体状况

C.评价人员的经验

D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

A.不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现

B.不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现

C.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

D.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

A．免疫

B．自理

C．学习

D．语言

A.促进婴儿肌肉动作的流畅性

B.促进婴儿智力发展

C.促进婴儿语言能力

D.促进婴儿交往能力

A.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

B.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D婴儿的认知能力随两手动作发展的