在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（）

A.一网多用

B.单轨管理

C.条块结合

D.多轨管理

E.行政领导

A.社区健康教育

B.患者健康教育

C.护士健康教育

D.病房健康教育

A.收集有关健康教育对象的资料

B.确定健康教育的首选问题

C.制定健康教育的目标

D.确定开展健康教育的形式

E.监测、检查健康教育活动

A．门诊健康教育

B．住院健康教育

C．出院健康教育

D．社区健康教育

A.医护人员教育

B.社区健康教育

C.患者教育

D.专职人员教育

E.社会性宣传教育

A.健康教育工作是各类卫生单位的基本职能

B.健康教育是“好医生”的重要标准

C.目前医院健康教育的对象已从患者扩展到社区群众

D.健康教育的形式仅限定在卫生知识传播

A.提供健康教育材料

B.设置健康教育宣传栏

C.开展公众健康咨询活动

D.举办健康知识讲座

E.组织社区人员体检

A.协同有关部门开展义务教育实施、卫生防病、计划免疫、健康教育救护救助、无偿献血等工作

B.协同开展辖区突发公共卫生事件及重大动物疫病的防控工作

C.指导开展群众文化、体育、科普科技活动

D.大型活动的宣传工作

E.研究提出社区教育计划并组织实施