为了把课上得更生动形象，李老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好，可是，结果并非如此。
请用注意的有关知识对案例进行分析，并提出改进措施

A.讲授法

B.实验法

C.参观法

D.演示法

A.演示的教具包括实物标本、模型、图片、实验操作及幻灯、录像等

B.展示教具时应尽可能多地展示，以使学生留下深刻的印象

C.展示教具时一定要让全班同学都能看到

D.演示前应当先向学生说明目的和要求

A.找别人帮忙

B.来得很早

C.喜欢帮助人

D.打扫办公室

A．语言法

B．形象法

C．情境法

D．实践法

A.把少量白磷放在冷水中

B.把烧碱溶液盛放在带橡胶塞的试剂瓶中

C.把少量金属钠放在冷水中

D.在FeSO4溶液中放一枚干净的铁钉

A.把左手拇指放在下部手柄上，两手拇指同时用力按，便可感觉出卡是否插好

B.把右手拇指放在卡的上部塑料手柄上，把左手拇指放在下部手柄上便可感觉出卡是否插好

C.把右手拇指放在卡的上部塑料手柄上，把左手拇指放在下部手柄上，两手拇指同时用力按，便可感觉出卡是否插好

D.把右手拇指放在卡的上部塑料手柄上，两手拇指同时用力按，便可感觉出卡是否插好

A．手机充电器应放在桌子、地板上，不要放在褥子上，更不要用衣物盖住

B．电脑应放在桌子上，不要放在床上，更不要放衣物等可燃物，影响散热或短路引发火灾

C．只要做好防火措施，在宿舍内可使用电锅、电褥子、热得快等等大功率电器

D．不要私接乱拉电源，更不要把接电插座放在床上和缠在铁床上，防止用电器用电量过大或短路，插座或电线短路引燃被褥

A.桌面壁纸（20）

B.桌面壁纸（19）

C.桌面壁纸19

D.桌面壁纸