采集血标本，下列哪项不正确（）

A．从同两个穿刺点采集的血液标本，通常分别注入需氧和厌氧培养瓶

B．从同一穿刺点采集的血液标本，通常分别注入需氧和厌氧培养瓶

C．从同一侧肢体采集的血液标本，通常分别注入需氧和厌氧培养瓶

D．从同一部位采集的血液标本，通常分别注入需氧和厌氧培养瓶

E．以上均不正确

A．先注入需氧瓶，后注入厌氧瓶

B．先注入厌氧瓶，后注入需氧瓶

C．可只采集需氧瓶

D．可只采集厌氧瓶

A．血培养应在室温下避光保存

B．根据是否使用过抗生素，准备合适的需氧瓶和氧瓶

C．当预测寒战或高热时间有困难时，应在寒战或发热时尽快采集血培养标本;已使用过抗生素的患者，应在下次使用抗生素前采集血培养标本

D．血标本注入厌氧菌培养瓶时，注意勿将注射器中的空气注入瓶内，一般情况下先注入厌氧菌培养瓶，后注入需氧培养瓶

E．两次血培养标本采集时间至少间隔1小时

A．厌氧血液培养瓶需氧血液培养瓶霉菌血液培养瓶

B．厌氧血液培养瓶霉菌血液培养瓶需氧血液培养瓶

C．需氧血液培养瓶霉菌血液培养瓶厌氧血液培养瓶

D．需氧血液培养瓶厌氧血液培养瓶霉菌血液培养瓶

A.输液时应在对侧肢体抽血

B.生化检验标本在空腹时采取

C.同时采全血、血清标本，血液先注入干燥试管

D.血液注入速度要缓慢

E.培养标本在病人使用抗生素前采取

A．血培养使用血培养瓶

B．血糖需要干燥试管、肝功能需要抗凝管

C．做生化检验，应事先通知患者在空腹时采集标本

D．同时抽取几个项目的血标本，应先注入血培养瓶，其次注入抗凝瓶，最后注入干燥试管

E．动作需迅速准确

F．不可以在输液、输血的针头处采集血标本

A.注射器方法如血量充足则先注入厌氧瓶后需氧瓶

B.多套血培养可从同一穿刺点进行采集

C.注射器方法如血量不足则需氧瓶优先

D.儿童通常一般只采集需氧瓶，特殊患者才考虑厌氧培养

A.要求成人每次采集至少2套标本，每套应包括一个需氧培养瓶和一个厌氧培养瓶，每瓶8-10ml

B.一个穿刺点只能采集1套血培养，采集第2套血培养应该选择第2个静脉穿刺点

C.寒战或发热初起时采血，尽可能在使用抗生素前采血

D.儿童常规只采集需氧瓶，采血量不超总血量1%的情况下，一般每瓶采集1-5ml

A.寒战或发热初起时采集

B.在抗菌药物应用之前

C.患者只有出现发热的指证，才需要采集血培养，没有发热指证，不需要采集血培养

D.不同部位，多点采集2~3套血培养，一套血培养包括需氧瓶和厌氧瓶各一个

A．从一个部位采血接种一个需氧瓶，再从另一部位采血接种另一个厌氧瓶

B．一次静脉采血注入到两个培养瓶

C．从两侧采血注入到一个培养瓶

D．从两个部位采两次血，分别注入到两个不同的需氧瓶

A.抽取全血标本后，注入干燥试管

B.为危重症病人采集血标本，可从输液针头处抽取

C.采集血培养标本后，迅速注入抗凝试管内

D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为：血培养瓶→抗凝试管→干燥试管

E.血清标本注入试管后，应轻轻旋转摇匀