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《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的方式是()

A.训练灌输

B.直接感知

C.亲身体验

D.实际操作

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更多“《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的方式是()”相关的问题

第1题

下列不属于幼儿的学习方式是()。

A.实际操作

B.直接感知

C.亲身体验

D.端坐静听

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第2题

幼儿思维发展以具体形象思维为主,应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练()

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第3题

幼儿园集体学习活动中充分调动幼儿的各种感官,采用实际操作、亲身体验、直接感知的学习方式,激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性,支持幼儿()。

A.合作交流

B.表达表现

C.主动探索

D.灵活运用

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第4题

幼儿可以通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,教师也可以对幼儿进行强化训练以便更好掌握知识()

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第5题

《指南》科学领域中指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过()进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练

A.直接感知

B.亲身体验

C.实际操作

D.社会经验

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第6题

幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验、()进行科学学习

A.观察比较

B.参与活动

C.聆听讲解

D.实际操作

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第7题

幼儿科学学习的核心是()

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.发展初步的探究能力

D.亲身体验和实际操作

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第8题

幼儿一日活动的组织应当动静交替,注重幼儿的(),保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

A.主动探索

B.直接感知

C.亲身体验

D.实际操作

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第9题

《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的核心是()

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

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第10题

关于《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是()

A.语言是交流和思维的工具

B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知

C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容

D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造

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