心理委员与宿舍心理信息员的职责：润物无声、优化关系、营造氛围、发现信号（）

A．某学生与同学发生口角，晚上未归宿舍

B．某学生家里突发意外情况

C．某学生情绪反差大，并连续逃课

D．以上均是

A.有利于满足学生多层次心理援助的需要

B.营造良好的同伴互助的班级氛围

C.有利于完善校园心理援助体系

D.代替心理老师开展工作，充实心理健康教育的力量

A.有利于满足学生多层次心理援助的需要

B.营造良好的同伴互助的班级氛围

C.有利于完善校园心理援助体系

D.代替心理老师开展工作，实心理健康教育的力量

A.良好的护患关系

B.病人的心理状态

C.护士积极、稳定的职业心态

D.护士的护理方法

E.病人的社会支持系统

B．努力学习相关的心理知识，提高对心理健康方面的认识，用相关知识帮助同学，用乐观的心态引导同学

C．收集本班同学的心理健康信息，定期向心理老师汇报本班同学的心理健康状况

D．加强与其他班干部及宿舍长的联系，及时发现问题，善于帮助有心理困惑和烦恼的同学，当发现个别同学有严重心理问题时，要及时报告班主任和心理老师，并劝说其尽快到相关心理辅导、心理医疗机构寻求帮助

A.装作没看见

B.私下和其他同学吐槽

C.平时跟室友小A关系好，跟小A私下吐槽小B

D.与两位室友一起谈心，化解矛盾

A.服务人员

B.倾听者

C.工作人员