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[主观题]

根据儿童在游戏中体验形式的不同,比勒将游戏分为()

A.机能游戏

B.想象游戏

C.接受游戏

D.制作游戏

答案
A,B,C,D
更多“根据儿童在游戏中体验形式的不同,比勒将游戏分为()”相关的问题

第1题

美国心理学家按照儿童在游戏中的体验形式分类,将儿童游戏分为四种,其中三种是主动性游戏,下列属于被动型游戏的是()。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.制作游戏

D.接受游戏

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第2题

学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种()

A.袖手旁观的行为

B.单独的游戏

C.平行的游戏

D.合作游戏

E.联合游戏

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第3题

维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括()

A.游戏促进儿童语言能力的发展

B.游戏促进儿童表征思维能力的发展

C.游戏促进儿童意志行动的发展

D.游戏促进儿童想象能力的发展

E.游戏促进儿童动作灵活性的发展

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第4题

3-12个月的婴儿追寻声源游戏是一种()。

A.制作游戏

B.机能游戏

C.联合游戏

D.接受游戏

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第5题

美国心理学家比勒根据儿童在游戏中的不同体验形式,将游戏分为四大类。()
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第6题

学前儿童的游戏按认知发展水平的不同,可分为()

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第7题

以认知为主线的游戏发展阶段分为()

A.自由游戏阶段

B.表演游戏阶段

C.感觉运动游戏阶段

D.象征性游戏阶段

E.有规则游戏阶段

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第8题

创造性游戏包括()

A.角色游戏

B.表演游戏

C.体育游戏

D.结构游戏

E.规则游戏

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第9题

从游戏方式的维度可将游戏分为()

A.想象性游戏、操作性游戏、探索性游戏

B.机能性游戏、象征性游戏、规则游戏

C.规则游戏、无规则游戏

D.音乐游戏、体育游戏、语言游戏

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第10题

认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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