在一个歌唱活动中，三个维度的活动目标都具有唯一性。即只有（)。

A．目标可以分为近期目标和远期目标

B．目标是护理人员的护理活动

C．目标是行为表现

D．目标是评价护理效果的标准

E．目标必须切实可行

A.知识

B.技能方法

C.情感态度

D.学习

A.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

B.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

C.发展幼儿感受音乐的能力

D.积累一定的音乐词汇

A.睡眠目标和丢失目标

B.危险目标和丢失目标

C.危险目标和活动目标

D.已选目标和睡眠目标

A.自主认知阶段

B.自动化阶段

C.联结形成阶段

D.活动的定向阶段

A.教学目标对教学活动起着明确的导向作用，并为教学评价提供依据

B.教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式，为教师分析教材、设计教学活动提供依据

C.教学目标让学习者了解预期的学习结果，可激发学习者的学习动机

D.教学目标的选择和编制带有一定的主观性，不宜用具体详细的行为术语来描述