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[单选题]

小班幼儿在游戏时主要表现的特点有（）

A.目的性强

B.兴趣稳定

C.自己不能分配角色

D.重内容、轻规则

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第1题

小班幼儿游戏的年龄特点有()。

A.目的性不强

B.兴趣不稳定

C.兴趣持续时间短

D.重内容，轻规则

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第2题

小班幼儿角色游戏的指导重点是（）

A.通过评价丰富游戏经验

B.如何使用游戏材料

C.培养规则意识

D.教师尽量不参与

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第3题

大班幼儿表演游戏的年龄特点是：能独立完成角色分配任务，并有很强的角色更换意识;游戏的目的性、计划性较强，能自觉表现故事内容。（)
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第4题

在角色游戏中，指导小班幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期，主要与（)发生作用。

A.教师

B.家长

C.游戏材料

D.同伴

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第5题

幼儿在进行规则游戏时，游戏情节、规则是不能改变的。（)
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第6题

中班角色游戏

中班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？

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第7题

阅读下面材料，回答问题。牵老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵，结果幼儿兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩吗？”问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特点和游戏指导的角度进行分析

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第8题

观察幼儿游戏活动，是了解儿童身心发展状况和兴趣特点的主要途径。（)
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第9题

有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的。

A.激发幼儿学习的兴趣

B.完成一定的教育任务

C.激发幼儿学习的愿望

D.培养幼儿良好的学习态度

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第10题

教师在幼儿游戏中的作用有（)。

A.根据幼儿特点和游戏情况适时适当适度地介入幼儿游戏

B.组织幼儿愉快地结束游戏，引导幼儿收拾整理游戏环境

C.为游戏开展做好充分的前期准备;采用多种方式引导幼儿回顾、分享游戏;根据幼儿游戏状况调整游戏环境，给予更进一步的支持，为幼儿进入新一轮游戏做好准备

D.从多方面多角度多层次认真细致地观察幼儿游戏行为，倾听幼儿游戏语言，准确了解幼儿在游戏中的表现

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