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[单选题]

关于以"实验为基础"中实验的含义正确的一项是()

A.实验探究活动和实验方法论

B.实验事实和实验结论

C.实验事实和实验主体

D.实验探究活动和实验主体

答案
A、实验探究活动和实验方法论
更多“关于以"实验为基础"中实验的含义正确的一项是()”相关的问题

第1题

在那些以社会人群为实验对象的实验中,其实验结论的()。

A.准确性

B.科学性

C.真实性

D.客观性

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第2题

教师控制下的探究性实验,学生在实验前()

A.知道实验课题、过程和结论

B.不知道实验过程和结论

C.知道实验课题、结论而不知道过程

D.知道实验课题、过程而不知道结论

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第3题

张丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:实验
张丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验: 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但反应速率 。 反应的化学方程
张丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:实验

张丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验: 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但反应速率 。 反应的化学方程

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第4题

关于探究活动的步骤,下列顺序正确的是()。
关于探究活动的步骤,下列顺序正确的是()。

A.提出问题、猜想和假设、设计实验、寻求实证、获取证据、结论与表达

B.提出问题、设计实验、寻求实证、获取证据、猜想和假设、结论与表达

C.猜想和假设、提出问题、设计实验、寻求实证、获取证据、结论与表达

D.提出问题、猜想和假设、设计实验、获取证据、寻求实证、结论与表达

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第5题

咨询方案试验活动过程的排列顺序正确的是、()

A.确定实验过程——明确实验方法——进行实验——实验结果分析

B.明确实验方法——进行实验——确定实验过程——实验结果分析

C.明确实验方法——确定实验过程——进行实验——实验结果分析

D.明确实验方法——确定实验过程——实验结果分析——进行实验

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第6题

单一实验组设计就是只选择一个实验对象作为实验组,通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。()
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第7题

试验调查法中通过实验调查所要了解认识的市场现象是()

A.实验环境

B.实验活动

C.实验对象

D.实验过程

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第8题

实验法的主要任务就是明确()之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
实验法的主要任务就是明确()之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。

A、实验对象和实验激发

B、实验对象和实验内容

C、实验目的与实验激发

D、实验形式和实验内容

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第9题

在下列实验中,证明了光具有粒子性的实验是()

A.杨氏双缝干涉实验

B.光电效应实验

C.康普顿效应实验

D.B.和C

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第10题

实验的信度指的是实验方法与实验结论的()。
实验的信度指的是实验方法与实验结论的()。

A、真实性

B、科学性

C、可靠性

D、可信性

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