A.作好护理记录,记录患者生命体征、用错药物的名称、剂量、用药途径、反应时间、不良反应的症状、体征及处理经过
B.作好病人及家属的安抚工作
C.护士在处理过程中,做好心理护理,减轻患者及家属的恐惧、不安情绪,以取得患者的合作
D.无不良后果可以不处理
第1题
A.发现患者用药错误,立即停止继续用药
B.报告医生,立即采取补救措施,尽量减轻由于用药错误造成的不良后果
C.密切监测患者神志、体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征变化,观察用药后的不良反应
D.记录:患者生命体征、用错药物的名称、剂量、用药途径、反应时间、不良反应的症状、体征及处理过程
E.发现患者用药错误一周内填写护理不良事
第3题
B、 发现用药错误→立即停止用药,报告护长、值班医生→做好详细记录→立即停止用药,报告护长、值班医生→科室讨论,分析原因,提出整改措施
C、 发现用药错误→立即停止用药,报告护长、值班医生→监测生命体征,遵医嘱采取措施→做好详细记录→科室讨论,分析原因,提出整改措施
D、 以上都错
第4题
A.立即停止用药→报告医生→遵医嘱给药→就地抢救,观察生命体征→记录→上报→保留输液器及药物→送检/封存
B.立即停止用药→更换液体及输液器→报告医生→遵医嘱给药→就地抢救,观察生命体征→记录→上报→保留输液器及药物→送检/封存
C.立即停止用药→更换液体及输液器→报告医生→就地抢救,观察生命体征→记录→上报→保留输液器及药物→送检/封存
第11题
A.根据病人的实际情况,合理调整用药计量和用法
B.注意观察、记录药物的疗效和不良反应
C.指导病人服药
D.严格按医嘱给病人用药
E.明确医嘱目的,掌握所用药物的药理作用、给药途径、剂量、用法、不良反应及防治措施
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