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[多选题]

重庆大学外国语学院英语专业本科生赵雪刚刚成为预备党员。她说:“作为当代青年,我们要自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。”青年学生要正确处理好个人理想和社会理想的关系,正确处理两者,应该认识到()

A.社会理想的实现是个人理想实现的基础

B.社会理想是对个人理想的凝练和升华

C.个人理想以社会理想为指引

D.个人理想的实践中体现社会理想

答案
ABCD
更多“重庆大学外国语学院英语专业本科生赵雪刚刚成为预备党员。她说:“作为当代青年,我们要自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中,书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。”青年学生要正确处理好个人理想和社会理…”相关的问题

第1题

以改革创新为核心的时代精神,是当代中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会创造活力的强大力量,当代青年要勇做改革创新的实践者。要成为一名改革创新的实践者,就要()

A.把科技创新作为社会发展和变革的先导

B.树立改革创新的自觉意识

C.增强改革创新的责任感

D.增强改革创新的能力本领

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第2题

青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。作为青少年的我们()①要把个人理想和祖国命运联系在一起 ②都要成为一代伟人 ③任何时候都不能改变个人理想 ④要树立崇高的理想,在奋斗中实现人生价值

A.①④

B.②③

C.①②④

D.①③④

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第3题

一个有为的青年,要自觉把个人理想融入社会共同理想,必须()

A.坚持中国特色社会主义道路自信

B.坚持中国特色社会主义制度自信

C.坚持中国特色社会主义理论自信

D.坚持中国特色社会主义文化自信

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第4题

要发扬优良传统,承担历史使命,把党和国家确定的奋斗目标作为自己的人生目标,以民族复兴为己任,自觉把人生理想、家庭幸福融入()的伟业之中,做新时代的追梦人。

A.人民幸福

B.国家振兴

C.国家富强

D.民族复兴

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第5题

历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。为实现中国梦,当代青年要①热爱伟大祖国,忠于祖国和人民②坚定国家理想,放弃个人理想③练就真本领,不断学习和提高④做实干家,严谨务实、锲而不舍()

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第6题

国家的未来属于青年,民族的未来也属于青年。没有青年,中华民族复兴就会“断电”,国家和民族就没有明天。这对我们的启发有()①青少年承载着国家和民族的未来命运 ②当代青年既是追梦者也应是圆梦人 ③青年一代有理想、有本领、有担当,国家和民族就有前途有希望 ④当代青少年地位最崇高

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第7题

国家的未来属于青年,民族的未来也属于青年。没有青年,复兴大业就会“断电”,国家和民族就没有明天。这启发我们()①青少年承载着国家和民族的未来命运 ②当代青年既是追梦者也应是圆梦人 ③青年一代有理想、有本领、有担当,国家和民族就有前途有希望 ④当代青少年要做有自信、懂自尊、能自强的中国人

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③

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第8题

(山东省临沂市2019届高三第二次模拟)五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件,五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。一百年前,中国青年振臂高呼,投入反帝反封建斗争的历史洪流。如今,中国青年又成为实现“两个一百年”奋斗目标的突击队与生力军,这是当代青年的历史使命和时代担当。这告诉我们()①理想信念是否坚定取决于文化水平的高低②革命文化具有历久弥新的精神价值③充分发挥机遇在个人成长中的决定作用④要把个人理想追求与国家民族命运结合在一起

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第9题

重庆大学外国语学院原为重庆大学外文系,成立于1932年,隶属文学院。外文系聘请了莎士比亚专家是哪一位教授()

A.吴宓

B.朱文振

C.周攷成

D.江家骏

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第10题

正如马克思所言:“历史并不是把人当作达到自己目的的工具来利用的某种特殊的人格。历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”同时,“在社会发展的每个具体阶段上,都存在着各种不同的客观趋势和可能性,而人则需要确定自己对待它们的态度,他应该做出选择。人的存在的具体历史制约性并不排除他自由的和明确目的的创造。”作为社会主体的有机组成部分,当代青年群体已成为一股不可忽视的社会力量。作者接下来最有可能论述的是()

A.青年要树立正确的历史观

B.青年的活动要按着自己的意愿

C.青年要自由地去创造

D.家长不要干涉青年的选择

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