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[主观题]

人类社会第二次劳动大分工是伴随()。

人类社会第二次劳动大分工是伴随()。

A、劳动产品用来交换进而出现了商品通商贸易,商业、手工业与农业、牧业劳动开始分离而产生

B、剩余的劳动产品用来交换,进而出现了贸易物流与农业、牧业劳动开始分离而产生

C、剩余的劳动产品用来交换,进而出现了商品通商贸易,商业、手工业与农业、牧业劳动开始分离而产生

D、剩余的劳动产品用来交换,进而出现了商业与牧业劳动开始分离而产性

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更多“人类社会第二次劳动大分工是伴随()。”相关的问题

第1题

人类社会第二次劳动大分工的标志是()

A.手工业与农业的分工

B.商业、手工业与农牧业的分工

C.农业与畜牧业的分工

D.手工业与畜牧业的分工

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第2题

人类社会三次社会大分工后,形成以下产业门类()。

A.畜牧业

B.农业

C.手工业

D.商业

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第3题

下述关于商品的论述,正确的是()

A.商品是用来交换的劳动产品

B.商品是使用价值和价值的统一体

C.商品是在一定的历史条件下产生和存在

D.商品是在社会分工和私有制的条件下产生

E.商品是在物的外壳掩盖下的社会生产关系,是人们交换劳动的关系

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第4题

流通过程中的运输活动从商业中分离出来,形成独立的产业部门,是在人类社会发展中的第二次社会大分工。()
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第5题

商品,是用来交换的劳动产品根据这一含义,“送给朋友的生日礼物”属于商品()
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第6题

与一般劳动产品相比,商品的主要特点在于()。

A.它是用于满足自己需要的劳动产品

B.它是用来馈赠他人的劳动产品

C.它是为交换而生产的劳动产品

D.它是为自己消费而生产的劳动产品

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第7题

社会的三次大分工是指()、手工业和商业从农业中分离出来。
社会的三次大分工是指()、手工业和商业从农业中分离出来。

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第8题

商品拜物教产生的必然性是()

A.私有制商品经济条件下,劳动产品只有采取商品形式才能进行交换。

B.人类劳动的等同性只有采取同质的价值形式才能在交换中体现出来。

C.劳动量只有采取价值量的形式才能进行计算和比较。

D.生产者的劳动关系的社会性质只有采取商品之间即物物之间相交换的形式才能间接地表现出来。

E.人们之间的社会关系被物与物的关系所掩盖,人们之间一定的社会关系采取了物与物关系的虚幻形式

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第9题

生产资料私有制和()的存在,客观上决定着商品生产者的劳动是必然具有私人劳动和社会劳动的双重属性

A.社会分工

B.劳动力成为商品

C.劳动产品属于不同的所有

D.者D.货币转化为资本

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第10题

私有制商品经济条件下商品世界的拜物教性质的产生具有必然性。对此理解正确的是()

A.私有制商品经济条件下劳动产品只有采取商品的形式才能进行交换,人类劳动的等同性只有采取同质的价值形式才能在交换中体现出来

B.劳动量只有采取价值量这一物的形式才能进行计算和比较

C.商品拜物教是资本主义商品经济发展的基本形式

D.生产者的劳动关系的社会性质只有采取商品之间即物与物之间相交换的形式才能间接地表现出来

E.商品拜物教等同于资本拜物教

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