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健康教育要坚持()原则

A.患者参与

B.因人施教

C.因人施教、患者参与、符合理论与实践相结合的原则

D.符合理论与实践

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更多“健康教育要坚持()原则”相关的问题

第1题

下列哪项不是患者教学原则()

A.实用原则

B.定时教育原则

C.因人施教原则

D.目标实现原则

E.直观性原则

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第2题

应大力宣传医务人员中的先进人物和先进事迹,所根据的医德教育原则是()

A.目的性原则

B.理论联系实际原则

C.正面引导原则

D.因人施教原则

E.实践性原则

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第3题

在实际培训过程中,根据学员的特长和不足,()可以取得良好的培训效果

A.统一施教

B.因人施教

C.千篇一律

D.一般培训

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第4题

国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针,遵循哪三个原则()。

A.经常教育与集中教育相结合

B.普及教育与重点教育相结合

C.理论教育与行为教育相结合

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第5题

尊重幼儿在发展水平,能力,经验,学习方式等方面(),()的努力,使每个幼儿都能获得满足和成功

A.个体差异,因材施教

B.个体差异,因人施教

C.全面发展,因人施教

D.全面发展,因材施教

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第6题

下列不属于一般教育原则的是()

A.面向全体和因人施教原则

B.尊重和保护儿童原则

C.活动性原则

D.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则

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第7题

坚持以表扬、奖励和鼓励为主的教育方法,善于发现孩子的优点和长处,满足孩子自尊的需要,让孩子体验成功的乐趣,是家庭教育()原则的体现

A.因人施教

B.以身作则

C.坚持正面教育

D.循序渐进

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第8题

开展理论教育不需要遵循()原则。

A.科学性与政治性相统一

B.专业性与通俗性相统一

C.理论与实践相统一

D.灌输与故事相统一

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第9题

建立合理知识结构的原则有()。

A.广博与精深相结合

B.层次与比例相结合

C.积累与调节相结合

D.理论与实践相结合

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第10题

教育学对教育问题进行科学解释的目的不仅要促进教育知识的增长,而且要更好地开展教育实践,这说明了教育学的价值是()

A.丰富教育理论

B.科学解释教育问题

C.反思日常教育经验

D.沟通教育理论与实践

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