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在幼儿园亲子游戏开展的准备阶段,教师要制定活动计划,进行周密的游戏筹备工作。()

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更多“在幼儿园亲子游戏开展的准备阶段,教师要制定活动计划,进行周密的游戏筹备工作。()”相关的问题

第1题

幼儿园亲子游戏结束时,教师要引导家长、幼儿一起对活动进行总结、反思和评价。()
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第2题

幼儿园开展亲子游戏如果忽视幼儿的年龄特征,会使幼儿对亲子游戏失去兴趣。()
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第3题

幼儿园亲子游戏是以教师为核心展开的。()
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第4题

常见的幼儿园亲子游戏有()。

A.亲子体育游戏

B.结合主题教育开展的亲子游戏

C.节日庆典中的亲子游戏

D.亲子郊游

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第5题

入园、离园环节不适合开展亲子游戏。()
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第6题

亲子游戏的跨文化研究表明,亲子游戏的基本形式不具有普遍性。()
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第7题

苏联学前教育中领导游戏的()方法模式要求在开始阶段,教师要了解儿童的游戏愿望,帮助儿童布置游戏环境;在游戏进行过程中帮助儿童扩展丰富游戏情节,在游戏结束时要进行总结评价。

A.游戏社会性本质

B.三段论式

C.创造性游戏

D.表演性游戏

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第8题

为幼儿角色游戏的开展做充分的准备,就要为幼儿创设和优化适合角色游戏活动的环境与条件,这是指导角色游戏的首要任务。()
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第9题

幼儿园必须以游戏为基本活动,保障幼儿游戏的权利,创设丰富的游戏环境,让幼儿能够愉快的游戏。()
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第10题

让幼儿自主、自由的游戏活动并不意味着教师要完全放任。()
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