校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究（）

A.校本培训

B.校本课程开发

C.校本教学研究

D.校本管理研究

A.专家、学者

B.一线教研员

C.教育行政人员

D.学校校长、教师

A．校本课程开发

B．校本教学研究

C．校本管理研究

D．校本培训研究

A.主体

B.对象

C.任务

D.教法

A.校本研究

B.教学反思

C.行动研究

D.教育技术

A.降低

B.提高

C.没有关系

D.不变

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.行动研究法

A.目标教学法

B.PBL教学法

C.情境教学法

D.循证教学法