目前，我国高校大多开设信息素养教育类课程，名称各异，如信息检索、文献检索、信息素养等（）

A．文献检索

B．信息检索与利用

C．医学信息检索

D．大学生修养

A．文献检索

B．信息检索

C．信息素养

D．大学生修养

A．《“信息素养与信息检索通用教程”慕课及其教材的一体化建设》

B．《全媒体时代的医学信息素养与信息检索》

C．《信息素养与信息检索概论》

D．《信息检索与信息素养》

A．信息意识

B．信息素养

C．信息检索

D．信息能力

A．信息素养

B．生存素养

C．学习素养

D．教育素养

A、信息工具

B、主要信息源

C、信息素养教育

D、信息素养标准

A．信息检索

B．信息评价

C．信息管理

D．信息道德

A．良好的信息素养有助于发现新资源

B．良好的信息素养有助于发现新工具

C．良好的信息素养有助于发现新方法

D．良好的信息素养有助于资源、工具和方法的融会贯通