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()认为学习过程并不简单是信息的输入、存储和提取,而是新旧经验之间双向的相互作用的过程。

A.人本主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

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更多“()认为学习过程并不简单是信息的输入、存储和提取,而是新旧经验之间双向的相互作用的过程。”相关的问题

第1题

信息加工的观点认为,记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程()。
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第2题

“学习的过程就是尝试错误的过程”,这一观点属于哪种学习理论()

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.构建主义

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第3题

联结主义学习理论认为,学习是S---R 之间建立直接联系的过程()
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第4题

()认为最有用的学习是学会如何进行学习

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知—行为主义理论

D.建构主义学习理论

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第5题

社会学习理论认为,社会行为的背后的社会学习过程包括

A.注意过程

B.保持过程

C.动作复制过程

D.动机过程

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第6题

_______认为最有用的学习是学会如何进行学习。

A.A.行为主义学习理论

B.B.人本主义学习理论

C.C.认知—行为主义理论

D.D.建构主义学习理论

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第7题

学习是学习者主动建构内部心里表征的过程。 学习是学习者在一定的情境即社会背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的斱式而获得。 学习是认知结构的改变;学习是个体主动建构自己知识的过程;协作与对话的作用。 这是以下哪种学习理论的观点

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.行为主义学习理论

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第8题

从信息加工的角度来看,记忆的基本过程是()

A.输入—编码—提取

B.编码—存储—提取

C.存储—加工—提取

D.输入—加工—使用

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第9题

学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于()

A.有意义接受学习理论

B.建构主义学习理论

C.信息加工学习理论

D.联洁主义学习理论

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第10题

联结派的学习理论认为()

A.一切学习都是通过条件作用

B.学习是刺激和反应之间建立直接联结的过程

C.习惯是练习与强化的结果

D.认知结构是学习的基础

E.强化在其中起着重要作用

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