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[单选题]

多元智能理论是由美国当代的心理学家和教育家()提出的。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.加德纳

D.加涅

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更多“多元智能理论是由美国当代的心理学家和教育家()提出的。”相关的问题

第1题

视听教育理论的核心“经验之塔”是由以下哪位学者提出的()。
视听教育理论的核心“经验之塔”是由以下哪位学者提出的()。

A、斯金纳

B、加涅

C、加德纳

D、戴尔

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第2题

下列教育心理学家中属于认知主义学派的有()

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.加涅

D.罗杰斯

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第3题

认知结构迁移理论的提出者是()

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.斯金纳

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第4题

位置学习实验的研究者是()

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.托尔曼

D.加涅

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第5题

概念形成的“假设考验说”的提出者是()

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.加涅

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第6题

多元智能理论是()提出的?

A、霍华德加德纳

B、杰罗姆布鲁纳

C、罗伯特斯滕伯格

D、阿尔伯特班杜拉

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第7题

程序教学的提出者()

A.华生

B.布鲁纳

C.加涅

D.斯金纳

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第8题

()是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.桑代克

D.巴甫洛夫

E.斯金纳

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第9题

提出强调学生亲自去发现问题的结论和规律使自己成为发现者的观点的教育家是()

A.布鲁姆

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.斯宾塞

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第10题

美国心理学家提出的非指导性教学理论认为,最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人,自我发展的人和形成自我实现的人。”()

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.奥苏泊尔

D.斯金纳

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