（）是高度个人化、难以正式化且无法言传的，而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识，同时也包含了理想、价值观与情绪等成分

A．戴尔是“视听教学理论”的提出者

B．人类通过直接经验和间接经验来获取知识

C．“经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分

D．金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观

A.教学技能是一系列教学行为和心智活动方式的整体体现

B.教学技能的形成是内外兼修的结果

C.教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的

D.教师教学时间越长，教学技能就越丰富

A.官本位

B.功利

C.特权

D.腐败

A.乘客感受描述无法确认

B.无证据可以直接证明司机订单中无责

C.难以判双方责任

D.平台懒的判断此类，不给申诉权限