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[主观题]

幼儿游戏目的在于游戏本身,好玩而玩之。这里体现的幼儿游戏的特点是()

A.自主性

B.象征性

C.愉悦性

D.非功利性

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更多“幼儿游戏目的在于游戏本身,好玩而玩之。这里体现的幼儿游戏的特点是()”相关的问题

第1题

下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是()

A.幼儿游戏是"我要玩"而不是"要我玩"

B.游戏活动体现了幼儿的直接需要

C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

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第2题

下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性的含义()

A.幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

B.游戏活动体现了幼儿的直接需要

C.教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

D.游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

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第3题

幼儿游戏主要是一种()

A.实物游戏

B.象征性游戏

C.互动游戏

D.规则游戏

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第4题

幼儿游戏中越来越少地依赖现实事物的支持,对真是情况的依赖性更加减弱,而是通过想象虚构脱离真实的假装情境,进行创造性活动。这体现了幼儿游戏()特点

A.游戏具有假想性

B.游戏是愉悦的

C.游戏是非公功力性的

D.游戏是幼儿自主的活动

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第5题

幼儿游戏主要是一种()。(2008-05)

A.互动游戏

B.实物游戏

C.规则游戏

D.象征性游戏

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第6题

幼儿自主性游戏的环境创设中,不恰当的是()。

A.设计户外游戏小屋

B.开辟种植区

C.设计观赏草坪

D.开辟玩沙区

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第7题

象征性游戏对于幼儿概念发展的作用主要体现在他可以促进幼儿的符号学习。()
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第8题

成人性游戏

()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。

A.随意性

B.为游戏而游戏

C.目的明确

D.游戏时间长

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第9题

幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括*()

A.独自游戏

B.平行游戏

C.旁观游戏

D.协同游戏

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第10题

小明和小红正在玩“过家家”的游戏,这是一种______。

A.功能性游戏

B.构造性游戏

C.象征性游戏

D.规则性游戏

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第11题

教师在幼儿游戏中的作用有()。

A.根据幼儿特点和游戏情况适时适当适度地介入幼儿游戏

B.组织幼儿愉快地结束游戏,引导幼儿收拾整理游戏环境

C.为游戏开展做好充分的前期准备;采用多种方式引导幼儿回顾、分享游戏;根据幼儿游戏状况调整游戏环境,给予更进一步的支持,为幼儿进入新一轮游戏做好准备

D.从多方面多角度多层次认真细致地观察幼儿游戏行为,倾听幼儿游戏语言,准确了解幼儿在游戏中的表现

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