食品图案的设想源自于丰富的生活知识、大胆的想象力和创造性。敢于设想，敢于创造，就是要紧紧抓住物象美的（）

A.管理

B.激励

C.评价

D.批评

A.不墨守成规

B.大胆地试，大胆地闯

C.敢于提出新的问题

D.激发灵感，遏制情感

A.学习钻研、激发灵感

B.大胆地试、大胆地闯

C.敢于提出问题

D.循规蹈矩

B．审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质

C．不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是

D．想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。

A.刻苦学习，努力钻研

B.大胆尝试

C.敢于提出新的问题和理念

D.循规蹈矩

A.不能墨守成规，但也不能标新立异

B.大胆地破除现有的结论，自创理论体系

C.大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题

D.激发人的灵感，遏制冲动和情感

A解释

B反射感觉

C反馈意思

D综合处理

E大胆设想