使用学习通,实现校内教师、校外企业专家协同教学,对你的学习有提高吗

A.合作学习模式

B.交互式学习模式

C.指导教学学习模式

D.程序化训练教学模式

A.结对子学习活动须具有持续性才能体现效果，一起学习的时间最好是一个学期

B.如果教师对实施帮助的学生进行适当训练，这种同辈教师策略会更有效

C.活动有可能会使配对学生从认知任务向社会作用转移

D.实施帮助的学生在活动中也能得到训练

A．满意

B．不满意

A．掌握

B．没掌握

A.注意力对我们生活有一定任何帮助

B.注意力可以提高我们的学习效率

C.注意力可以通过训练提高

D.注意力没办法改变

A.教师角色由传播者转变为帮助者

B.学习的责任由教师转移到学生

C.学生要克服依赖别人的心理

D.学生以小组的形式一起学习

A.教学媒体使用越多越好

B.不使用黑板，全用PPT替代

C.教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平

D.教学媒体是学习环境的要素，为学生学习创设条件

A．争取更多的学习时间

B．争取更多的学生投入学习

C．帮助学生自我管理

D．帮助教师维持课堂秩序