微观层面的课程管理指的是（）。

A.包括教育行政部门的课程管理与学校层面的课程管理

B.处理国家教育行政部门与学校课程管理部门之间的关系

C.国家和教育行政部门的课程管理

D.学校内部对课程的编制、实施和评价过程等方面的管理

A.施工组织

B.技术方案

C.工期优化

D.方案优化

E.投标报价策略

A.微观系统

B.中观系统

C.宏观系统

D.家庭层面

E.社区层面

F.社会层面

（）是微观层面的，指的是单个自然人身上所具有的，能够导致个人取得成功的潜在特征。

A.技术胜任特征

B.人际胜任特征

C.个人胜任特征

D.元胜任特征

A.技术胜任特征 

B.人际胜任特征

C.个人胜任特征 

D.元胜任特征

A.怎样评价学习者的学习效果

B.分析教学要达到的目标

C.分析教学的对象和教学需求

D.分析教学内容

A.分析教学的对象和教学需求

B.分析教学内容

C.怎样评价学习者的学习效果

D.分析教学要达到的目标

A.分析教学要达到的目标

B.怎样评价学习者的学习效果

C.分析教学的对象和教学需求

D.分析教学内容

A、怎样评价学习者的学习效果

B、分析教学要达到的目标

C、分析教学的对象和教学需求

D、使用什么样的方法、策略，选择什么样的媒体表现等

A.宏观

B.中观

C.微观

D.中微观