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[主观题]

幼儿园我心爱的玩具的讲述活动正在进行,老师说:刚才红红小朋友讲得真好,他先讲了玩具的名称、然后讲了玩具是用什么材料做的,接着还讲了玩具的特点好玩的地方,最后又说自己为什么喜欢这个玩具……这一环节在讲述活动的设计和组织中叫做()。

幼儿园我心爱的玩具的讲述活动正在进行,老师说:刚才红红小朋友讲得真好,他先讲了玩具的名称、然后讲了玩具是用什么材料做的,接着还讲了玩具的特点好玩的地方,最后又说自己为什么喜欢这个玩具……这一环节在讲述活动的设计和组织中叫做()。

A、感知理解讲述对象

B、运用已有经验讲述

C、引进新的讲述经验

D、巩固和迁移新的讲述经验

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更多“幼儿园我心爱的玩具的讲述活动正在进行,老师说:刚才红红小朋友讲得真好,他先讲了玩具的名称、然后讲了玩具是用什么材料做的,接着还讲了玩具的特点好玩的地方,最后又说自己为什么喜欢这个玩具……这一环节在讲述…”相关的问题

第1题

幼儿在学习讲述一件玩具的顺序之后,老师要求幼儿用同样的思路讲述另一件玩具,这一步骤在幼儿园讲述活动的设计与组织中叫做巩固和迁移新的讲述经验。()
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第2题

幼儿园的玩具应定期用(消毒水)消毒,不能用水洗的玩具应放在()

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第3题

关于幼儿就餐中的做法,以下做法恰当的是()

A.晓晓老师开窗通风,保证空气流畅

B.竹竹老师为激励小朋友们进餐,用“看谁吃饭第一”的比赛方式

C.方方老师批评花花小朋友刚刚不该拿别的小朋友的玩具

D.卡卡老师给小朋友讲了个笑话,大家笑得前仰后合

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第4题

孩子羡慕同伴的玩具时,父母正确的做法是:()

A.给孩子买一个同样的玩具

B.引导孩子和对方交换玩具玩

C.引导孩子和对方一起玩那个玩具

D.告诉孩子,他自己的玩具比同伴的那个玩具好玩多了

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第5题

幼儿园玩教具涵盖下列哪些内容()

A.各种户外游戏器械

B.区域活动、主题活动中的玩具及材料

C.各种特色功能活动室设置

D.幼儿园各项教学装备

E.日常教育活动中各种玩具、教具、学具等

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第6题

幼儿玩具清洁消毒原则不正确的是()

A.新旧玩具都要消毒后才能使用

B.选择幼儿专用的清洁消毒剂

C.清洗消毒后用大量的清水冲洗玩具

D.用专用抹布擦拭玩具

E.用厨房抹布擦拭玩具

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第7题

从功能与特点的角度可以将玩具分为()。

A.形象玩具、体育玩具、表演游戏的玩具

B.娱乐玩具、操作性玩具、结构造型玩具

C.音乐玩具、娱乐玩具、智力玩具

D.角色玩具、替代性玩具、观赏性玩具

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第8题

玩具是对幼儿进行启蒙教育的“教科书”,是幼儿园开展教育活动不可缺少的教具。()
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第9题

在搭配时,以下操作不合适的是()

A.可以白送给孩子喜欢的玩具

B.把孩子喜欢的食物分次少量给予

C.可以把孩子手中的玩具直接替换成老师推荐的玩具

D.当孩子对某一个玩具展示出兴趣时立即给予他

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第10题

对孩子来说,弄坏玩具正是他玩玩具的目的。如果大人在孩子正专心致志地拆玩玩具时,加以制止,与其说是教育,不如说是干涉,反而失去了育人的最佳时机。()
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