下列句子中标点符号的作用分析不正确的一项是（）

A.幸亏有一位老先生愿把自己降格为货，让老王运送

B.后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家他说，住那儿多年了

C.父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺

D.我回家后一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意

A.①、③、⑤

B.①、②、④

C.②、③、④

D.②、④、⑤

A.虽然猜不出是谁，但自己断定:一定是一个不平常的人

B.看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字

C.我把帆布袋，夹剪，票板放在一个角落的地板上

A．真的，一个陶罐！其他的人都高兴地叫起来

B．何必这样说呢陶罐说：我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢

C．他说：没关系，不怕时间久，我带的盘缠多

D．鹿忽然发现自己倒映在水中的影子，咦，这是我吗

A.没有实力，信心不过是无源之水，没有实力，拼搏也只能是无本之木。

B.齐白石先生画的虾，正像他自己说的，“在似与不似之间。”

C.同志们齐声喊出：“困难不可怕，努力闯难关”！

D.他连这点起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！

A.中国猿人（简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。

B.鲸分两大类：一类是须鲸，没有牙齿。一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

C.为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福，我们每个人都要努力工作。

下列句子标点符号使用恰当的一项是()

A.“左手”在美国俚语中有“不好”的意思，例如“左手船”--偷渡船、“左手恭维”-- 虚情假意、“左手婚姻”-- 门户不当等等

B.改革开放以来，山东省提出“抬龙头，摆龙尾，全身动”的经济发展战略，旨在建设海上山东，促进东部沿海地区与中、西部全面发展。

C.那是一篇感人肺腑的散文，结尾只有一句话，“啊，鲁迅：伟大的民族魂!”

D.大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它真实的政委是谁吗？

A.《金字塔》是古埃及的伟大建筑之一

B.一条条运河镶嵌在碧绿色的运河之间

C.那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界

A.近年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情

B.都到齐了吗同学们。老师说，到齐了我们就可以出发了

C.莫等闲，白了少年头，空悲切，岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，漂到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师

A.渔人甚异之

B.具答之

C.有良田、美池、桑竹之属

D.闻之，欣然规往