一位10岁男性小学生，上课注意力不集中，小动作多，学习成绩居班级中下，注意力测验示有多动行为，韦氏智力测验分数为68分，由此两项心理测验可诊断为（）

A.精神发育迟滞合并精神分裂症

B.注意缺陷多动障碍合并情绪障碍

C.注意缺陷多动障碍合并品行障碍

D.躁狂发作合并反社会人格障碍

E.躁狂发作合并注意缺陷多动障碍

A．血常规

B．胸部X线片

C．心电图

D．尿常规

E．肝、肾功能

F．脑电图

A.男孩发病率低于女孩

B.找不到器质性病变

C.活动过度，注意力不集中，行为冲动

D.智力低下

E.本病仅需药物治疗，不需心理治疗

A.注意力缺陷和学习困难

B.智力差和注意力缺陷

C.多动和情绪问题

D.冲动、多动和学习困难

E.注意力缺陷、多动和冲动

A.去除致病因素

B.引导患儿开展适当的文体活动

C.将患儿与正常孩子隔离

D.以适当方法制止攻击行为

E.和家长、学校配合管理

A.每日口服一次

B.隔日口服一次

C.早、晚服用

D.早、中、晚服用

E.每日服用四次

A．多动

B．智力低下

C．注意力不集中

D．参与事件的能力差

E．癫痫

A．智力低下

B．行为刻板

C．易冲动

D．注意力缺陷

A.行为治疗+家庭治疗

B.精神分析治疗+家庭治疗

C.住院观察

D.社区内矫正

E.暴露疗法

A.喜欢幻想

B.活动过多

C.注意力不集中

D.冲动行为