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[单选题]

信息加工其实就是对信息进行（）、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。

A.明辨是非

B.加工处理

C.去伪存真

D.精雕细琢

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更多“信息加工其实就是对信息进行（）、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。”相关的问题

第1题

对感性材料进行的加工制作，才能上升为理性认识（）

A.去粗取精

B.由此及彼

C.去伪存真

D.由表及里

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第2题

试验数据处理的目的就是()、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程，提高()，找出客观事物本身的在规律和客观事物之间的相互关系。

试验数据处理的目的就是（)、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程，提高（)，找出客观事物本身的在规律和客观事物之间的相互关系。

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第3题

从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的（）方法

A.去粗取精

B.去伪存真

C.由此及彼

D.由表及里

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第4题

撰写调查报告，在占有大量的材料后，一般要经过一个“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究过程。（）

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第5题

分析与判断信息价值的过程就是去粗取精、去伪存真的过程。

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第6题

利用计算机对信息进行加工，其实就是（）

A.数据处理

B.数据存储

C.数据转换

D.分类整理

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第7题

根据信息加工过程理论，（）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

A.言语加工

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

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第8题

油藏动态分析必须从油水井各种生产参数的（）入手，采取去粗取精，为伪存真，由此及彼，由表及里的分析方法

A.变化

B.变动

C.对应

D.对策

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第9题

下列关于信息加工的说法，错误的是（）。

A.加工信息前要先确定信息加工需求

B.现代信息加工的主要手段是利用计算机处理

C.信息应用的目的决定了信息加工的方法

D.对信息进行分类、格式转换等不改变内容的行为，都不是信息加工

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第10题

根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是谁提出来的？（）

A.加涅

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.维纳

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