教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》指出，建立健全高校师德建设长效机制的基本原则之一是：坚持（）为上，以立德树人为出发点和立足点，找准与高校教师思想的共鸣点，增强高校师德建设的针对性和贴近性，培育高校教师高尚道德情操

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。不属于“红七条”内容的是（)。

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是（)。

2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求，表述不正确的是（)。

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得要求学生罚站，面壁思过。（)

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。（)

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行。（)

《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》划出被称为“红七条”的师德禁行行为。下列表述中不属于“红七条”内容的是不得索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物。（)