下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

A.学习动机越强学习效果越好

B.学习动机越强学习效果越差

C.中等强度的动机最有利于学习

D.学习动机和学习效果总体上呈倒U型关系，且受任务难度影响

A.在一般情况下，优等生的学习动机范围较广，水平也较高

B.在一般情况下，差等生的学习动机范围较窄，水平也较高

C.小丽的学习动机水平比小军的学习动机水平高，则小丽的学习效果一定比小军的学习效果好

D.小环学习动机的强度比小海学习动机的强度高，则小环的学习效率一定比小海的学习效率高

A.任务难度不同，其最佳动机强度相同

B.动机越高，学习效率越高

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

D.动机越低，学习效率越高

A.学习动机的广度

B.学习动机的力矩

C.学习动机的强度

D.学习动机的清晰度

A.简单任务时.动机水平偏高

B.中等难度任务时.动机水平中等

C.高难度任务时.动机水平偏低

D.中等难度任务时.动机水平偏低

E.高难度任务时.动机水平偏高

A.动机强度与问题解决效率的关系呈倒U型曲线

B.动机越高，学习效率越高

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

D.学习动机越强，会选择越难的学习任务

A.学习动机和学习效率呈倒U型关系

B.一般来讲，中等强度的学习动机能达到最佳的学习效率

C.任务难度越大，达到最佳的学习效率的动机越小；任务难度越小，达到最佳的学习效率的动机越大

D.学生中流传的大考大玩，小考小玩，不考不玩就是这一理论的运用