更多“教育要传授教育者，何以为生的本领，这属于教育的（）”相关的问题
第1题
教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识社会化、促进个体行为的社会化和（）
A.促进学生学习社会化
B.促进个体身体发展社会化
C.提高学生自学能力
D.培养个体的职业意识和角色
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第2题
教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调jiao育的个体功能会削弱教育的社会功能（）
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第3题
德育可以满足每个个体自己的需要,愿望从中体验到满足,快乐,幸福,获得一种精神懂行的享受,这体现了德育对个体发展具有（）
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第4题
教育的个体功能要转化成政治、经济功能，首先要通过教育提高____来实现
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第5题
教育促进个体个性化功能主要表现在（）
A.唤醒人的生命自觉
B.尊重个体差异性
C.尊重个体独特性
D.促进个性和创造性发展
E.实现社会性和个性统一
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第6题
教育功能分为个体功能和社会功能，这是从哪个角度分类（）
A.教育作用对象上的分类
B.教育功能层次上的分类
C.教育功能性质和方向的分类
D.教育作用的可观性能上的分类
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第7题
从本质上说，德育过程就是（）的统一过程
A.个体与环境
B.个体与社会
C.个体与教育
D.个体社会化与社会规范个体化
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第8题
学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体（）
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第9题
从个体角度定义教育，往往把教育等同于个体的（）
A.社会化过程
B.学习过程
C.个体化过程
D.认知过程
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第10题
董仲舒曾向汉武帝建议:古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务。从作用对象看,这体现了教育的（）
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