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[单选题]
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）
A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.桑代克
答案
A、布鲁纳
更多“强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）”相关的问题
第1题
某老师在做经验交流时，强调学生主动性学习的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性。这位老师是受到以下哪种学习理论的影响（）
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.建构主义
第2题
学习的实质不是获得某些具体的知识，而是在于学生是否能够全身心的投入到学习的过程中，教学关心的也应该是促使学生能够在一个完全放松的环境下参与完整的学习过程。能够支持 这种观点的学习理论是（）
A.有意义的自由学习
B.建构主义学习理论
C.认知结构学习理论
D.有意义的接受学习
第6题
以下现象可以在教学中促进正迁移发生的是（）
A.突出不同学习情境中的相同要素，促进学生对教学知识产生正迁移
B.抓住关键概念的本质特征，促进学生对相近概念的理解
C.改革教学方法，为学生知识的正迁移创造条件
D.通过反馈和归因控制等方式使学生形成关于学习和学校的积极态度
第7题
教师利用学生做的批注引领他们深入理解课文内容。对这种教学方法的分析不正确的一项是（）
A.关注学生的阅读过程，有助于学生掌握正确的阅读方法
B.批注法强调教师讲析在阅读教学中的作用，教学针对性强
C.重视学生独特的阅读体验，为学生形成个性化阅读策略创造了条件
D.将学生的学习成果转化为新的学习资源，教学起点符合学生的学习实际
第8题
在学习过程中的信息输入阶段，教员应该（）
A.以学生原有认知结构为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配
B.不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上
C.以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能
第9题
某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习理论的影响（）
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学习理论
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