医务人员进行医德修养应除外（）

A.学习医疗卫生体制改革文件，进行政策修养

B.学习科学的医学伦理学理论，进行医德理论修养

C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行医德规范认同修养

D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想，进行医德情感和信念修养

E.实践正确的医德认识，进行医德品质和习惯修养

A.医德修养为妥善处理医患关系所必需

B.医德修养为医务人员完善医德人格所必需

C.医德修养为妥善处理医护关系所必需

D.医德修养为转变不良医风所必需

E.医德修养为有效保护自己所必需

A.医师独处时严格要求自己

B.医师对自己的孤独性格必须慎重对待

C."君子慎其独也"

D.一种重要的医德修养方法

E.一种很高的医德修养境界

A.灵活性

B.他律性

C.实践性

D.集体性

E.变动性

A.总体上注重两者的统一性

B.道德评价不同于法律评判，应该注重行为动机

C.对具体医学伦理行为进行道德评价时侧重效果

D.对医务人员的医学品德进行评价时侧重动机

E.坚持长期的观点对医务人员的医学品德进行公正评价

A．具有法律一样的约束作用

B．是医德教育效果的检验手段

C．是医务人员养成良好医德品质的重要手段

D．是将医德原则转化为医德品德的方法

A．医德教育

B．医德修养

C．医德评价

D．医德实践

E．医德情操

A.学习榜样，积极进取

B.虚心求教，勤于积累

C.闭门造车，坐而论道

D.坚持“慎独”，纯洁品质

A．是医务人员对自己行为荣辱的深刻感受和检点

B．是医务人员对自己行为美丑的深刻感受和检点

C．是医务人员在对他人、社会关系上,对自己行为所担负的道德责任的自我意识

D．是医务人员在对他人、社会关系上,对自己行为所担负的道德责任的自我评价

A.发挥人民在文化建设中的主体作用

B.坚持自己的民族特色

C.积极吸收、借鉴国外优秀文化成果

D.坚持一手抓文化事业、一手抓文化产业